test y

نحن نؤمن بأن لكل طفل قدرات خاصة تميّزه، ونسعى إلى أن يحصل كل فرد، خصوصًا الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد أو التأخر النمائي، على الخدمات المناسبة لاحتياجاتهم.
يستند قسم تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في مركزنا إلى أحدث الممارسات العلمية المبنية على الأدلة، ويهدف إلى تنمية السلوكيات المناسبة لكل مرحلة نمائية، وتعديل السلوكيات التي قد تعيق اكتساب المهارات الأساسية مثل التواصل والتفاعل الاجتماعي.
نقوم بـ تحليل السلوك بناءً على وظيفته، إذ يُعبّر الأطفال في كثير من الأحيان عن احتياجاتهم من خلال سلوكيات غير مرغوبة أو غير مقبولة اجتماعيًا.
كما نستخدم أدوات تقييم متقدمة مثل VB-MAPP وأفضل اساليب التقييمات المتقدمة لبناء خطط تعليمية وسلوكية فردية، تتناسب مع قدرات الطفل واحتياجاته، وتدعم تقدمه في جميع جوانب النمو

Yara

xjbhkjsbk

العلاج السلوكي

نحن نؤمن بأن لكل طفل قدرات خاصة تميّزه، ونسعى إلى أن يحصل كل فرد، خصوصًا الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد أو التأخر النمائي، على الخدمات المناسبة لاحتياجاتهم.
يستند قسم تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في مركزنا إلى أحدث الممارسات العلمية المبنية على الأدلة، ويهدف إلى تنمية السلوكيات المناسبة لكل مرحلة نمائية، وتعديل السلوكيات التي قد تعيق اكتساب المهارات الأساسية مثل التواصل والتفاعل الاجتماعي.
نقوم بـ تحليل السلوك بناءً على وظيفته، إذ يُعبّر الأطفال في كثير من الأحيان عن احتياجاتهم من خلال سلوكيات غير مرغوبة أو غير مقبولة اجتماعيًا.
كما نستخدم أدوات تقييم متقدمة مثل VB-MAPP وأفضل اساليب التقييمات المتقدمة لبناء خطط تعليمية وسلوكية فردية، تتناسب مع قدرات الطفل واحتياجاته، وتدعم تقدمه في جميع جوانب النمو

العلاج الوظيفي

يُعد العلاج الوظيفي جزءًا أساسيًا في دعم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد او التأخر النمائي، حيث يهدف إلى تحسين جودة حياة الطفل ومساعدته على التغلب على جوانب القصور التي تؤثر في أدائه اليومي.
يعمل العلاج الوظيفي لدينا على تعزيز قدرة الأطفال على أداء أنشطة الحياة اليومية باستقلالية، من خلال التكامل الحسي الذي يُعد عملية أساسية تساعد في تنظيم استجابة الجسم للمدخلات الحسية، ما يسهم في تحسين تفاعل الطفل مع البيئة المحيطة بشكل أكثر توازنًا وفاعلية.
كما نعتمد على تقييمات فردية دقيقة وخطط علاجية مصممة خصيصًا لتناسب احتياجات كل طفل، بهدف تطوير مهاراته الوظيفية والاستقلالية، وتعزيز مشاركته في الأنشطة اليومية داخل المنزل والمدرسة والمجتمع

النطق والتخاطب

يُعد النطق والتخاطب تخصصًا يهدف إلى تقييم وتشخيص وعلاج اضطرابات التواصل لدى الأفراد من مختلف الأعمار، ويشمل ذلك مشكلات النطق، واللغة، والصوت، والطلاقة في الكلام، والبلع.
يعمل أخصائي النطق والتخاطب مع الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في:

• إنتاج الأصوات والكلمات بشكل صحيح (اضطرابات النطق)
• فهم اللغة أو التعبير عنها (اضطرابات اللغة)
• التواصل الاجتماعي واللفظي (خاصة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد)
• التأتأة ومشاكل الطلاقة
• مشاكل الصوت كالبحة أو ضعف الصوت
• اضطرابات البلع
• يهدف التدخل إلى تحسين مهارات التواصل بما يسهم في تعزيز قدرة الفرد على التفاعل الاجتماعي، والتحصيل الأكاديمي، والاستقلالية في الحياة اليومي

تدريب معلم الظل

يُعد تدريب معلم الظل خطوة أساسية لضمان توفير دعم فعّال وشامل للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد، أو الاحتياجات الخاصة، داخل البيئة التعليمية.
يهدف التدريب إلى تأهيل معلم الظل، والذي يُعرف أيضًا باسم المرافق التربوي أو الداعم الأكاديمي الفردي، لمساندة الطفل خلال اليوم الدراسي.
يتضمن التدريب تطوير مهارات معلم الظل في الجوانب التالية:
. فهم خصائص الطلاب ذوي التوحد أو التأخر النمائي
. استخدام استراتيجيات تعديل السلوك
. تعزيز المهارات الاجتماعية والتواصلية
. دعم التعلم الأكاديمي داخل الصف
. تطبيق خطط التدخل الفردية بالتنسيق مع الفريق العلاجي والتربوي
. تطبيق الحمية الحسية خلال اليوم الدراسي
يساهم تدريب معلم الظل في تسهيل اندماج الطفل داخل البيئة المدرسية، وزيادة استقلاليته، وتحسين تواصله وتفاعله مع المعلمين وزملائه

علاج الانتقائية في الاكل

SOS للتغذية، هو أسلوب علاجي معتمد ومبني على اللعب لمساعدة الأطفال الذين يواجهون صعوبات في الأكل أو انتقائية في الطعام.
يهدف علاج الانتقائية في الأكل إلى توسيع قائمة الأطعمة التي يقبلها الطفل، وتحسين سلوكيات الأكل، من خلال برامج علاجية فردية تساعد الطفل بشكل تدريجي على تقبّل الطعام من خلال خطوات مدروسة.
يعتمد المنهج على تقنيات ممتعة وآمنة، تراعي الجانب الحسي والنفسي للطفل، وتُشرك الأهل في الخطة العلاجية لبناء تجربة غذائية إيجابية داخل الجلسات وفي المنزل